El Panel de Cata de Dulce de Membrillo de la Universidad Católica de Cuyo ya comenzó su trabajo de evaluación en el Concurso Provincial de Dulce de Membrillo Rubio de San Juan, organizado por el Ministerio de Producción y Desarrollo Económico en conjunto con esta UCCuyo y el Consejo regulador de la Denominación de Origen del Dulce de Membrillo Rubio de San Juan, con el apoyo del Consejo Federal de Inversiones (CFI).

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Alumnos de 4º año de la Cátedra de Gestión en Seguridad e Higiene Laboral de la Licenciatura en Recursos Humanos de la Universidad Católica de Cuyo realizaron en dependencias de la Facultad de Filosofía y Humanidades un simulacro de actuación ante terremotos.

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En el marco de la Semana de la Olivicultura que tuvo lugar, del 18 al 21 de junio pasado, sesionó en el país la   107º Reunión de miembros  del Consejo Oleícola Internacional (COI), cabe resaltar que  este año Argentina ejerce la presidencia. participaron de este  encuentro  los representantes de  los 14  miembros incluida la Unión Europea   que constituyen el COI,  países observadores como Siria, Libia y países de América como Estados Unidos, Brasil, Perú, Paraguay  y Chile. En estas sesiones fue invitada a participar la Mg. Susana Mattar de nuestra Universidad, como miembro del grupo de expertos de Argentina ante el COI.

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En el marco del convenio de cooperación firmado recientemente con la Federación Argentina de Entidades Empresariales del Autotransporte de Cargas Carretero –FADEEAC-, la Unión Propietarios de Camiones de San Juan –UPROCAM- y la Universidad Católica de Cuyo, el pasado jueves 5 de julio, en el rectorado de la UCCuyo, se realizó una reunión de trabajo en la que se delinearon las primeras acciones para avanzar en la consecución de programas de formación destinados a empresarios, directivos y administradores del sector transportista.

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Autoridades del colegio secundario dependiente de la Universidad Católica de Cuyo, Mons. Dr. Audino Rodríguez y Olmos recibieron, recientemente, un reconocimiento internacional por el trabajo presentado por docentes de la materia de la currícula escolar “Educación Afectiva integral”. Se trata de los Premios Templeton otorgado por la World Charity Foundation y el Instituto Cultura y Sociedad de la Universidad de Navarra de España como un buen modelo de trabajo en el aula.

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